經(jīng)過有關(guān)專家、編寫委員會及編寫團隊的通力協(xié)作,共同完成《研學教育指導師培訓教材》的編寫和審定工作。該教材旨在于讓更多的研學教育工作者能夠系統(tǒng)的學習掌握這一納入中小學教育教學計劃的一項工作。本書從“職業(yè)道德概述”、“研學旅行概述”、“研學教育指導師概述”、“基于核心素養(yǎng)下的研學旅行”、“研學旅行課程”、“研學旅行過程管理”、“研學旅行安全管理”、“政策法規(guī)”八個模塊對研學教育進行了系統(tǒng)性闡述,可以幫助有志于研學教育的各界人士,從理論到實施,完整的認識研學教育,全面提升研學從業(yè)人員的能力與素養(yǎng)。希望本書的出版能對從事研學教育的工作者有所幫助,能對研學教育活動起到積極的促進作用。根據(jù)教材的培訓內(nèi)容如下:
模塊 |
內(nèi)容 |
內(nèi)容所針對的級別 |
政策法規(guī) |
我國教育的基本政策與法規(guī) |
初級、中級、高級 |
《中華人民共和國教育法》概述 |
初級、中級、高級 |
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《中華人民共和國教師法》概述 |
初級、中級、高級 |
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《中華人民共和國未成年人保護法》概述 |
初級、中級、高級 |
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《中華人民共和國旅游法》概述 |
初級、中級、高級 |
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合同法律制度 |
初級、中級、高級 |
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旅游安全管理法規(guī) |
初級、中級、高級 |
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住宿、餐飲管理制度 |
初級、中級、高級 |
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旅游資源管理法規(guī) |
初級、中級、高級 |
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消費者權(quán)益保護法律制度 |
初級、中級、高級 |
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旅游投訴法規(guī)制度 |
初級、中級、高級 |
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研學教育指導師職業(yè)道德概述 |
研學教育指導師職業(yè)道德內(nèi)涵及特征 |
初級、中級、高級 |
研學教育指導師職業(yè)道德范疇 |
初級、中級、高級 |
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研學教育指導師職業(yè)道德基本原則 |
初級、中級、高級 |
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研學教育指導師職業(yè)道德規(guī)范 |
初級、中級、高級 |
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研學教育指導師職業(yè)道德修養(yǎng) |
初級、中級、高級 |
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研學旅行概述 |
研學旅行的概念和內(nèi)涵 |
初級、中級、高級 |
研學旅行的理論基礎(chǔ) |
初級、中級、高級 |
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研學旅行的構(gòu)成要素 |
初級、中級、高級 |
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研學旅行的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢 |
初級、中級、高級 |
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研學教育指導師概述 |
研學教育指導師的內(nèi)涵及類型 |
初級、中級、高級 |
研學教育指導師的技術(shù)等級 |
初級、中級、高級 |
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基于核心素養(yǎng)下的研學旅行 |
核心素養(yǎng)內(nèi)涵 |
初級、中級、高級 |
研學旅行與各學科核心素養(yǎng) |
初級、中級、高級 |
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研學旅行安全管理 |
研學旅行安全管理的概念、基本理念及工作原則 |
初級、中級、高級 |
研學旅行風險管理及制度體系 |
初級、中級、高級 |
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研學旅行各方職責 |
初級、中級、高級 |
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研學旅行安全問題分類 |
初級、中級、高級 |
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研學旅行安全問題的應(yīng)對處理 |
初級、中級、高級 |
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研學旅行課程 |
研學旅行課程概論與性質(zhì) |
中級、高級 |
研學旅行課程定位和基本理念 |
中級、高級 |
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研學旅行課程目標、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容 |
中級、高級 |
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研學旅行課程開發(fā)步驟 |
中級、高級 |
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研學旅行線路設(shè)計及要點 |
中級、高級 |
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研學旅行課程內(nèi)容設(shè)計 |
中級、高級 |
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研學旅行過程管理 |
研學旅行行前工作 |
高級 |
研學旅行行中工作 |
高級 |
|
研學旅行行后工作 |
高級 |
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